Sunčano i toplo vrijeme izmamilo je učenike šestih i osmih razreda u "novootvorenu" učionicu. Vani na svježem zraku u sklopu nastave hrvatskog jezika ponavljali su usvojeno jezično gradivo te vježbali scenske improvizacije.

​U školskom su se dvorištu uz lagani povjetarac  istovremeno i zabavljali i učili, a svojim su ponašanjem te suradničkim oblikom učenja i prolaznicima pružili pozitivan primjer nastavne prakse. 

Zadovoljni ovakvim načinom rada postavili su pitanje: "Hoćemo li i sutra biti vani?" Time poručuju i ostalim učiteljima da prihvate izazov proljeća i iskušaju prednosti "učionice na friškom zraku".